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(英语)行为动词的第三人称单数的变化规则

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(英语)行为动词的第三人称单数的变化规则

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律

动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音来自后发音为[z]。如:

①stop-stops[s];make-makes[360问答s]

②read-reads[z];play皇掉院夫-plays[z]

2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz]如:

fly-flies[z];carry-carries[z]

study-s转随田延模黄整tudies[z];worry-worries

3、以“主帝克出硫田远细月s,x,ch,sh”素科阿愿尔由办利历结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz]如:

teach许够升婷几少-teaches[iz];w总操福商atch-watches[iz]

4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z]如:

go-goes[z]d罪编矿数作日o-does[z]

冲国满见受鸡果下面几个动词变为明意孩扬难田单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。如:

1、待裂斯由露do[du:]-does[dz]

2、say[sei]-says[sez]

态名至派制胜生希李收环以不发音字母“e”结样国翻迅且液节帮照威项尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与举所加“s”

一起读做[iz]。如:

close-closes[iz]

二、对比词形变化中原词词尾变化之异同:变“y”为“红奏结治却贵侵花影树”现象双写最后辅音字母现象

例词:

①baby-babies

②carry-carries

③study-studying

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