教学方式是来自指教学方法的活动细节。教学过程中具体的活动状态,表明教学活动实际呈现的形式。如讲授法中的讲述、讲解、讲演;练习法中的360问答示范、摹仿等。
没有独立的任务,服从于某一方法所要完成的任务。同一教学方式可以用于不同的教学方法,不同的教学方式也可包含于同一教学方法之中。它能使教师工作方法形成独特风格,赋予教学方法以个人特征,也能影响学生掌握知识万获叶的个人特点。
教学方式是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取教与学相互作用的活动方式的总称。在这个过程中,教师要尽可能的和把自己和学生的关系处艺架也树长往理好。不可以叫他们看专各她把该奏到你就感到害怕,像老鼠见到猫。