四年级上册语文第一单元考试就要来了,同学们都复习得怎么样了?我在此整理了四年级上册语文第一单元测试卷,供大家何翻期善担参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
四年级上册语文第一单元测试卷1第一部分:基础知二半语也识积累与运用(35分)
一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!5
báo伯文动众纪察游浓控紧往wùɡuīlǜfènɡxìhuīfùlónɡzhào
二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5
mùjiǎnɡxiáhuìdǐnɡyìhūmàitánmiào
桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀
三、我会把下面的词源乙假耐急的女语补充完整,还能把字写漂亮!8
____元缩处逐清运四响苦崩____裂____容____疑____秘____测神来________
涓涓________________苍苍____姿____态________飞瀑
四、我知道要把这些字先换个部首,组成新字,再组词,千万别弄错哟。8
沸____()杆____()梢____()栏____()滔____()津____()蓬____()你____()
五、我积累了许多好词好句,让我展示一下吧!4
雾锁()山锁(),天连()水真连()。
()本无忧,因()皱面。()原不老,为()白头。
我还能写多两句:_______________________,_________________陆益斯既济解故建督第机______。5
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、我认真阅读《观潮》选段,我会按文后要求答题。(15分)
午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸条着广零措缺陈,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,定江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条大圆白线,人群又()。
那条白线很快地向我们(),逐渐(),(),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一世损察垂堵两丈多高的水墙。浪潮越派越注首笑机开较来越近,犹如千万匹白色战既杂聚马(),浩浩荡荡地(气银察);那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1按课文内容填空。8
2以上两段文字,是作者通过由____而_秋获比稳陈与___地观察,描写的是音提垂区粒领权际早区额(潮来之前潮来之时潮头过后)的景象。(请用√宜些世展怕色组月象划出来)2
3快从文蛋照准中找出下列词语的近义词,你一定行!2
渐渐()抖动()好像()飞跑()
4文中画鲁之故临贵——的句子是一个打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。(只填序号)1
①所看到的景象。②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
5读了以上文段,我想说说读后的感受:2
_________________________________________________________。
( )
昨天,阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边,啊,这里的景色真美!浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗”的响桐仿友声;蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海,我心里非常舒畅。
在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光
“快,过来,这个贝壳多好看!”阿姨叫道。我连忙跑过去,果真是一个好贝壳。它有碗口那么大,身上印着一条条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。
渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩局槐时,我不时回头,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我爱祖国蓝蓝的大海!
1、我能在()中加上合适的题目。1
2、请给第三自然段加上标点符号。3.5
3、我能用——画出描写海面风景优美的句子,用画出具体描写贝壳数量多的句子。2
4、从画的句子中,我感受到“我”________________________________,
我是从这些字眼(词语)体会到的:。2+1.5
5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:________________________________
____________________________________(每写一个得0.5分)我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。2
6、我能边读第二段边想象,把画面画下来。3
第三部分:习作(35分)
一、题目:______的_______________
要求:在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧,让我们通过你的作品,也能够想象出画面,感受其奇妙。
要求:书写工整,把最吸引你的景点写具体。
四年级上册语文第一单元测试卷2第一部分基础知识积累与运用(40分)
一、我会拼,我还会规范地写词语。(8分)
lǒngzhàohéngguànguīlǜcànlàn
()()()()
fèngxìmàntiānjuăndì
()()
二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
枝干(gāngàn)的数(shùshǔ)目不可计数(shùshǔ)。
三、我知道要先比一比,再组词。(4分)
株()逢()朝()沸()
珠()缝()潮()拂()
四、我积累了很多好词语,我一定能填对。(4分)
风平()静若()若现不容()疑神秘莫()
水天相()千()百态人迹罕()涓涓()流
五、我明白了,是要在括号里填上合适的词语。(2分)
()地叫着缓缓地()
()的响声金灿灿的()
六、我会比一比,然后选择恰当的词语填空。(4分)
继续陆续
1、我们()拍掌,树上就变得热闹了。
2、我们()跳上一只船。
平静静寂
1、起初,周围是()的。
2、过了好久,钱塘江才恢复了()。
七、我会照样子连一连。(6分)
丁丁冬冬泉天连水尾水连天
青山原不老报得三春晖
野火烧不尽清泉石上流
雾锁山头山锁雾春风吹又生
谁言心寸草高高下下树
明月松间照为雪白头
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、我阅读《鸟的天堂》片段,然后按文后要求回答问题。(14分)
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
1、“榕”用音序查字法应查();用部首查字法应查()。(2分)
2、从文段中找出下列词语的近义词。(3分)
靠近——()面貌——()振动——()
3、我从()这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用直线画出有关的句子。(2分)
4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话,我喜欢这句话的原因是
(2分)
5、读第一自然段,我感受到了这是一棵()的榕树。(1分)
6、读第二自然段,我感受到了这是一棵()的榕树。朗读时应读出()的语气。(2分)
7、我也要用一句话来赞美榕树。(2分)
二、我认真阅读下面的故事,然后回答问题。(16分)
弟兄俩一起出门旅行。路上,他们看见一块石头,石头上刻着几行字,上面写着:朝日出的方向走,游过一条河,遇到一头母熊,从母熊身边抢走两只小熊,然后走进山里的一所小房子,就会得到幸福。
弟弟看了,对哥哥说:“咱们去试试吧,也许会得到幸福。”
哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑,即使去了也到不了河边;到了河边也许游不过河;游过了河也许抢不到两只小熊;万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使抢到到了小熊也许找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么,或许它根本不是我们所需要的。
弟弟认为不如去试试,不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了,哥哥留了下来。
弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年,另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他,把他赶下了台。于是弟弟又回来了,来找哥哥。
哥哥还是老样子,不阔也不穷。弟兄俩见面,开始讲各自的经历。
哥哥说:“结果还是我对,我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝,可是你也经历了不幸。”
弟弟说:“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意,但是我的生活是值得回忆的,你却连见可回忆的事情都没有。”
1、给下面的字选择正确的读音。(画横线)(3分)
俩(lăngliă)费(fèìhuì)率(shuàishài)
2、请你给故事加上题目。(2分)
3、理解字的意思。(1分)
“不阔也不穷”阔:
3、看了石头上的几行字,哥哥是怎样想的?请用横线画出。(2分)
4、看了石头上的几行字,弟弟是怎样做的?请用波纹线画出。(2分)
5、你喜欢哥哥还是弟弟?为什么?(3分)
6文中哪句话对你最有启发?请端端正正地抄下来,并写写你从中感受到了什么?(3分)
三、习作(30分)