jacky
问题补充说明：素质教育的特征和实质。
素质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的360问答德、智、体、美、劳全面去印住施误起镇罪府医发展的社会主义事业的建设者和接班人。素质教育的主要特征包括
一是全面发展，即使每一个被促顾盾哪学生都得到发展。
二是全面发展即每一个人自身所蕴涵的全部发展可能性或潜能的全面发展。
三是主动发展，即排除外在强迫，主动设计与实现的发展，前提是自由，核心是主弱协动。
四是和谐发展，即个体在全面发展的多乡架斯试方面中致力于各种素质的优化组合与平衡协调。
五是充分发展，径即个体在社会给予的空间条件下，达到自身潜能的最大发旧液展。
六是可持续发展，即个人的现实发展既可以得到充分的实现，又不会满少言器轻帝盾见对其未来发展和潜能造成损害。
素质教育的实质是一种导向思想，指导学和教师执行党的套断系宪文器夫教育方针和教育、教学规律，克服片面追求升学率的不良倾向，使学生得松宗回奏到全面发展。素质教育之所以奏统查盐抓且究是一种导向思想，是因为素质教育作为一种思想理论形态，它只能从思想理论所具有的功能力量去启迪和要求人们产生它所要求的行为。素质教育必须是在人们思想上真正接受它的时候，才能将其落实到实践之中，实现言行统一。
