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教师普通话水平达标要求如下：
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，型枝普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。
高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于卜型敏二级甲等，普通话语音教师不低于一级。
对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
三级六等的划分依据：
一级（标来自准的普通话）。
一级甲等（97分－100分）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无360问答误，语调自然，表达流畅。
一级落态伟着述分胜乙等（92分－96.99分）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级（比较标准的普通话）。
二级待动及端甲等（87分－91.99分）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调租租自然，表达流畅。兴少数难点音有时出和未现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等（80分－86.99分）朗读和自由交谈时，个别调值不准，星划规周声韵母发音有不到位现象验马黑到。难点音失误较多。方言语先善垂干径裂死调不明显。有使用界居色英县料降方言词、方言语法的情况。
