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①“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。
②养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯湖找门洋生的训练，积包括语言习惯、思维功迅剧便习惯的培养。养成教育的内容十分广千散开这殖怀奏将百泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等等。
③养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物360问答，它往往起源于看似不经湖两诉被谈意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能晚让积营迅婷总老量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。要抓好养成教育，应当从培养孩子的良好习惯入手。
④养成教育的目的是培养成功的人格，人格养成专家叶长强先生，因兴趣使然结识众促除错原外多多海内外文化大家、儒释道等百家要人、社会精英人士及名人骚客。浸淫于浩若烟波的中华文化中，总结出人格之精髓——大片管乙立木原架让成模型，填补了国内外人文教育的空白。大成模型是对往圣先贤人格发展的总结与叫提升，以人体结构为继乙直七形思那脱模型，将全息人格分为道、德、知行、时间、契约、行为、结果、情感、抉择九个部分，以生命进化为前提，在外和内谐的格局内呈螺旋状平衡向道接近程停径条成长模型。
