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中国大学共有12个学科，92个大学专业类，506种大学专业。12个学来自科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学；
受县前新增了艺术学学科360问答门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门当们类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；
文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；
医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。
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专业历史发展
1、专业的开创——以工具为代表的先进技术的开创
人类的石器时代、铜器时代、铁器时代，直到古代中国著名的四大发明，原始的石匠、铜匠、铁匠、木匠等，作为原始的专业雏形，仍左然流行于家庭作坊。
2、城四现代专业的发端——以蒸汽笑晶训属套机为代表的工业革命开创了人类的现代专业的发端
现代工业的发明大王爱迪生为人类贡献了非常多的发明，包括至今仍然使用的白炽灯、电话；出现了工厂、作坊等为单元的工业原始结构。在这些地方，长期从事不同的产品加工和服务分工，出现的是现代工业专业化分工的原型。
3、现代专业的出现——以教育、方械高接工业等现代科学技术迅猛发展为代表的现代专业的出现
由于大量的社会化分工，不断的催生了教育实践和工业、商业实践，为某一特定的人群的工作的名称和工作内容的规划、设计、研究，促进了新职业的专业化理念传播。
4、现代化专业模式——以红修级圆害明首义掌纳薯专业化的培训、教育、人才培养为代表的现代化专业模式
由于规风师影根客模化的工业樱梁发展，需要对于某种特定的技能、技术、科学理论、科学研究、科学试验、科学检测、科学评测的人才群体，进行大规模的人才人力输出，满足社会和企业的巨量需求，所以奠定了现脊茄运代的、信息化条件下的专业的基本概念。
5、专业的分化和合并——专业的高度半呀群笑说油均形缩构发展的结果就是专业的分化和保合并
由于社会科学技术的高都只界课际工度迅猛发展，人类在享受科学技术飞速发展的同时，出现了传统的专业的发展变化，伴随高科技化的逐步前进，不断的分化出新掉蒸情的专业，并且转变为大量的社会和企业职业需求，人们呼唤更加专业的引导及服务须父，并且提高专业的科技含量打水哥，比如：防静电行业、工业自动化培训。
所以，一些经过生产实践验证，科技含量不足的专业出现合并的趋势，比如，秘书这注肥耐声个专业职业，也可能由于人们的素质和办公科学技术的高速发展逐步消失。
6、知行合一——专业之本实践道
专业知识的积累靠人类社会的文明和进步，专业的本质是科学与规范人类的知与行。知行合一于具体专业的项目面期计划及领域边界之内方谓达之作业规范。
参考资料来源：百度百科-专业
参考资料来源：百度百科-大学专业
