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《虞美人》学习案最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。
-----缪塞生命的绝响——虞美人李煜
【学情分析】
本册书我们学习了近三个单元顾设环密担杂的课程，学生已经通过前两个单元掌握了“以意逆伤临着局效微什志，知人论世”“置身诗境，缘景明情”的诗歌鉴赏方法，具备了自主鉴赏的能力。本单元“因声求气，吟咏诗韵”入选的诗歌具有独特的韵律感和音乐美，通过朗读、吟咏可以感知优美的意境和内在的情感。基于以上学情考虑，特著药果几久田脱源制定了如下的教学目标较快征连先者对。
【学习目标】
1来自、把握诗歌的真挚情感，反复吟诵，领悟诗的音乐美和情韵360问答美。2、学习作者“把抽象感情形象化”等艺术手法。
3、拓展延空伸，列举并赏析古典诗词中写愁的名句。
【学习重点难点】
1、学习通过对比来酝酿并抒发感情的写法。
2、理解文学作品将抽象的感性形象化的艺术手法。
【学习策略与手段】
本识局右体除施区课教学中运用的教学模式是启发式与师生互动式，教学策略上教师适时做简明扼要的揭示，点燃学生自主鉴赏的热情，提高学生的审美鉴赏能力。
【课前准备】
要求课学生课前唱诵《虞美人》
利用网络搜索走进李煜的世界，联系李煜的作品，从选材、语言、结构、表现手法等官冷坐复方面入手，初步把握李煜诗歌的千但杨艺术特色。4思乡之苦问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。虚实相生愁改身她缩觉练份地位
