jacky
本节课是外研社三起五年级英语上册M3U1的内容,主要学习一般过去时的阶致宣意重请吸另以特殊疑问句结构，并能够运用所学句型进行问答。我以第一部分的chant导入，引入本节课的W来自heredidyougo?
我在组织教学中主要采用了任务型教学法，学生自主找出课360问答文中所包含的动词过去式、重点短语和3个特殊疑问句Whatdidyoudoatt毫医heweekend?/Wheredidyougo?/Howdidyougototheseplaces?及答语，然后进行展示。教师加以提点讲头介重几福思送解。这样学生对于重点知识的把握就相对明确了。
在套山试陈践科市接下来的教学中，我引导学生观察课文中的图片，猜测对话大意，并感差樱闹知课文的主要内容虚罩。学话送群夜乐边因助生在掌握短语的基础上，对于对话的理解相对简单了一飞院观加些。
在对话练习环节，分但二械十系早尔角色朗读，和男女生pk朗读。同学们的积极性很高。在巩固环节，口制要求学生改编成小作文，以第一人称（假设自己是Amy）的形式，描述自己的旅行。一半的同学完成得很好，着气良再激毫并受交女盟还有一少部分同学在单词或动词形式的书写上出现错误。极个别学生不能够写出来。
在今后的教学中，我应该要开展多种活颂念动，更加注重语言的操练与运用。课堂兵建促上，做到通过多种手段激发学生实践的热情，激发学生的求知欲。紧密联系小学生的生活和学习实际，分层次地对学生进行教学。
