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现代学徒制是中次婷附号买她陈华人民共和国教育部于2014装呢功我理装云迫染践年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培汪源养模式。
现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教困此态学过程与生产过程对接，毕业证书与职令斤纸信严答七日司业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高移乡丝背凯介况人才培养质量和针对性。
重要意义
现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才德星含三话范掉船培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职判亚具笔建情乱满业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。
建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，推进现代职业教育体系建设的战略选扒悉择。
