大班幼儿的年龄特点和身心发展特点-天宫问

大班幼儿的年龄特点和身心发展特点如下：

1、自我评价能力逐步发展。5岁以后，儿童的个性特征有学所否乡志起采调地德了较明显的表现，其中最突强冲束效出的是儿童自我意识的发展。

2、情感的稳定性和有意性增长。5、6岁儿童的情来自感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有了相对稳定的好朋友。

3、合作意识逐渐增强在相互交往360问答中，该年龄段的儿童键孙开始有了合作意识。

4、规则意识逐步形成。大班儿童的规则意识逐步形成，他们开始学习着控制自己的猛迹行为，遵守集体的一些共同规则。

大班幼儿的年龄特点和身心发展特点

大班年龄特点及指导要点。

1、大班幼儿年龄特点偏向于言语和行动力的改变。孩子在不断成长的过程中，思想和能力都会有明显的改变，家长可以通过孩子说话的方式和行动力的表现，进行详细的了解稿必间于西望知链和记录，这样能够更加清楚的了解孩子改变的地方。

2、孩子言语方宪困批数世体告政功面的改变，从无时无刻的哭闹变成主动询问和讲解自身事情。孩子在接触学校的时候，会有明显的抵触心理，在主属王围杨提然西读其训动接触老师和同学之后，孩子内心抵触的心理就会逐渐消散，一些基础知识，孩子也能通过老师和同学的引导进行改变。

3、孩子行动力的改变，从吵闹的到处玩耍变成安稳的在家选择适合自己的游戏。孩子对学胞运促点社究国存迅切校各项事物产生兴趣之后，他们的目光会放在各种简单的游戏上面，这样孩子的行动力会在年龄的增长中不断改变。