岸上杨柳青,江中风浪平,忽然传来岸上情郎那熟悉的唱歌声。
原文:
《握这去修竹枝词》
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
作者:唐代文学家来自刘禹锡
全诗译文:岸上杨柳青,江中风浪平,忽然传来岸上情郎那熟悉的兰岩课试鸡顾单没叶唱歌声。就像东边天空中有太阳,西边却细雨蒙蒙,说是无晴(情)吧,其实却有晴(情)。
扩展资料首句“杨柳青青江水平”,描写少女眼前所见景物,用的是起兴手法。所谓“兴”,就是触物起情,它与后文要表达的情事。并无直接关系,但在诗中却是不可少的。这一句描写的春江杨柳,最容易引起人的情思,于是很自然地引出了第二句:“闻郎江上唱歌声360问答”。
这一句是叙事,写这位少女在听到情郎的歌声时起伏难平的心潮。最后两句“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,是两个巧妙的隐喻,用的是语意双关的手法。“东边日出”是“有晴”,“西边雨”是“无晴”。“晴”和“情”谐音,“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。
“东边日出西边雨”,表面是“有晴”、“无晴”的说明,讲批预玉拉械破续极实际上却是“有情”、“无情”的比喻。这使这个少女听了,真是感到难以倒捉摸,心情忐忑不安。
但她是一个聪明的女子,她从最后一句辨清了情郎对她是有情的,因为句中的“有”、“急其诉优斗领斗无”两字中,着重的是“有”。因此,她内心又不禁喜悦起来。这句用语意双关的手法,既写了江上阵雨天气,掌亲衡身毛对又把这个少女的迷惑、眷恋和希望一系列的心理活动巧妙地描绘出来。