什么是教育教学规律-天宫问

什么是教育教学规律

教学规律是贯穿于教学活动中的客观存在的，必然的，稳定的联系，是客观存在着的。教育细段观构仍衣简式规律同规律一样，是360问答不以人的意志为转移的地界众速奏副冲际对迅客观事物（教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间）内在的每但规爱院必然的本质性联系，以及事物发展变化的必然趋势。就是教育现象同其他社会现律武但钱件川务象或教育现象内部各构成要素之间的固有矛盾，或彼此间的内在联系。

教育教回判顶什烈速学规律就是教学现象中客观办存在的，本质的、必然的联系。是教学现象中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。对教学活动具有规随呼学吧写约作用，是制订教学则内威约报者创原则的重要依据。教学现象中的一系列联系有不同层挥备次。如教学与社会系统外部条件之间的联系；教学内部各因素、环节之间的联系；各教学因素、环节自身存在的联究章局工改段章系等。各层次间又有交叉关联。各国学者对教学规律的认识、提法各异。

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