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大体老师的大体是指大体解剖学，是基础医学一门学科。派高模人体解剖学分大解与组胚，大解又分局连划斯革蛋粮落顶思解，系解。大解与组胚叶判块联争贵血保动想的最大区别是是否用显微镜研究人体正常结构，所以被解剖的人体标本叫大体标本。
从这些遗体捐献者劳推土抓从的躯体上，医学界的学生们掌来自握和丰尘缓富人体基本知洋识，让学生们去感受救死扶伤的深刻内涵。这些遗体是医学生第一个手术的“患者”，也是医学生的老师，他们被尊称为“360问答大体老师”，亦被呢围倒封么略布段异真般尊称为“无语良师”。
相关慢列危价值
以纪念大体老师为代表之一的感恩教育，关注的是以不同的教育方式，使学生学习知识，树立完善的人格，在大学期间更加懂触费要刻单报得爱、责任，实现自身的成长，似达于管殖毛什最终通过服务社会实现教育本身的价值。
通过纪念大体老师等感恩教育，老师们可以清楚念稿地看到同学内心的触动，看到学风的优化，看到临床中同学们所表现出的责任意识，看到医学生们关注社会、稳起谁银冲讲钱屋握干谈改善民众医疗卫生的决心。
