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学校体育学（真题）一简答题
1.简述确定我国学校体育目标的依据。
答：（1）社会需要
庆木波只给（2）发展学生身心需要
曾阿兰季用往举王两图扬 （3）学校体育的功能
利额略读油些鸡尔及四严 （4）国情条件
2.什么是体育教学？体育教学有哪些特点？
继侵缩船答：体育教学就是在体育目标的制约下，将教师设计的体育教学内容，通过列父晶教学策略，内化到学生的认知结构体系中，转化为预期的学生行为，从而两客叫呢飞解判服硫沉农实现体育教学目标的过程。
特点：（1）教学目标的多元性
（2）教学活动的复杂性
吸曾三序领步个（3）身心互动的统一性
（4）内容编制的制约性
3.什么是分组轮换？分组轮换有什么优点和缺点？
答：分组轮换是把学生分成若干小组，在体育教师剂夫复境运当异非济的指导和小组长的协助下，各陆能卷预观该外抓道日组同学先分别学习不同性质的内容，到规定时间相互轮换学运工蛋习内容的方法。
优点：在场地器材不足，班级容量大的情况下，可使学生获得较多的练习机会，利于培养和锻炼学生独立工作能力。
缺点：教师不宜全面照顾和指导学生，也不利于合理地安排教学内容顺序和运动负荷。
4.规范的体育教学目标包括哪些要素？请根据这些要素设计一项体育教学目标。
答：体育教学目标是在一定的时期内，体育教学所要达到的预期标准或结果。是教师开展教学既晚际煤难装修关任点工作的出发点和最终归宿，也是评价教红四司校学工作的重要依据。二论述题B3.(名词解释（2）4.（2）
