注意的品质有哪些？请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。-天宫问

问题补充说明：注意的品质有哪些？请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。

注意的品质有哪些？请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。

注意的品质包括：

（1）注意的范围。在一瞬间内被人的意识所把握的客体的数目。（也称注意的广度）

（2）注意的稳定性。注意集中在一定对象上的持续时间。（也握促销推伯盟蒸矿线罪进称注意的持久性）同注意稳定性相反的状态是注意龙适交起快育能的分散，又可称：“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。

（3）注意的分配。在同一时间内把注意力集中守红于两种或两种以上药宜对象或活动上的特性。

（4字称）注意的转移

人有意吃干指身因走现城识地把注意力从一事物转到另一事物上去。

正确运用注意特征来组织教学，具体来说，就要：

第一，正确运用无意注意规律组织教学活动

第二，运用有意注意的规律组织教学，提高学习的自觉性

第三，运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动。

第四，要根据注意的特点和规频航于存律培养学生的注意

总之，教学中出现的注意问题，情况很复杂，原因也是多样的，只要教师创兵双联次括亲慢香造性地运用注意的规律，多调查研究学生的实际情况，不断总或章其好传罪结经验教训，问题总是地另属确肉造重洋可以解决的。