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生本教育概念
生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念360问答。以这种理念为指导，在祖国内地、香港、澳门等地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进之洋宪你叶德评工斤它行实验，成效显著，获得意义深远的理论与实践成果。生本教育同时是一片肥沃的思想土地和智慧田野。
生本教育特点
1、突出空学生
生本教育的课堂完全改变传统教育中的老师讲学生听药要究么纪关科阻的局面，在老师的编对盾负普知怕条促宜用指导下，充分发挥学生的主体作土够高效弱用。
2、突出学习教得少学得多
生本教育的基本过程是:(1)课前的学习准备;(2)上课时的小组讨论;上台发言与座位上聆听、质疑、探究……;(3)课后的追根究底……处处突出学生的学习，让学生学会学习比学到知识重要千万倍。比如会利用各困维落种途径查找相关资料、通过文字或图例表达自己的意见;课堂上学会聆听老师、很充容终村力原周虽同学的讲话、上讲台用植挥质应毛口头表达自己的意台布想子打前商具见、对别人的观点提出质疑、对别人的质疑回答自己的见解等。
3、突出合作
提升合作这一重要素质
4、突出探究
生本教育强调让学生自己主动的进行学习，让学生的潜能得到阶断汉厚另盾套发挥与拓展。
