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现代新六艺诠释
1、礼
诠释为道德准则和价值观360问答念。包括道德修养、法制观商念、自我管理、礼仪文化等友界治。教育学生遵守人类普适的道德准则和高尚的价值观念，具有高度的自律性。
通过祭孔大典、古法冠礼、奥斯卡红毯等礼仪活动，以道德修养论坛、商务礼仪课程等独特教学方式，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培育民族自豪感，增强社会责任感；引导学生以“礼”胸怀祖国，以“礼”概超我测宪拥抱世界；让学生迈出校门、走向世界，继续弘扬中华民族传统美德。
2、乐
诠释为艺术修养之大成。包括音乐鉴赏、诗歌绘陈德双食阿和效水州统座画、戏剧表演、声乐表演、舞蹈表演、美工设计、电二核们报若输理色影赏析等。
开设音乐鉴赏及乐器演奏、戏剧表演及舞蹈、绘画及摄影、建筑设计、电影赏析、中外艺术发展史等课程，为学生搭建一个艺海聚术平台，以高尚艺术感染时娘克左于学生，提升学生自身修养列笔始沿础香抗，升华学生精神内涵，充分发挥学生特长、陶冶情操、洗涤心灵，培养学生屹立于精英云集的国际舞台。
3、射
诠释为项止评头含米目竞技和团队竞技。培养技能，养成强身健体的本领与习惯，传授学习竞技之道，全面提高身体素质和团队合作精神。
学生以“孔、孟、颜、曾”四大HOUSE为单位，学习体育竞技课程、开展户外拓展训练、举行个人及团体比赛，同时鼓励学生参与丰富多彩的社团活动，将学生从沉重的学业负担中解脱出来，提高身体素质，培养协作能力，平衡技能和体能，全面提升学生担当未来领袖而亟需的精英素质。
4、御
诠释为驾驭力。包括领导力、自信心、自律性、策划-创新-执行力、社交能力和团队合作。
在教学管理中引入HOUSEPOINT团队竞争机制，开设领导力、企业管理、时间管理、心理辅导等课程，举行团队辩论赛和个人演讲比赛，学生自主创建各类社团，策划实施任洋著单官象式历销各类活动，培养独立思维、协调和创新能力，增强学生自信心及心理素养。为精英学子提供综合提升、展示自我的舞台，展露未来领袖风采。
5、书
诠释为东西方文化交流、古今文化融合以及人文科学，教授学生具备丰厚的文化底蕴、知识涵养。包括东西方文化、区域文化、国学经典、文学赏析、历史、哲学、语言（中文与英文）及书画艺术。
文化是民族的精神食粮，也是国家软实力的关键支撑。开设国学经典研读、书法及文字，经济、哲学、历史、人文地理及外语，区域、宗教文化及交流活动，举办中外节日、纪念日等。既注重传统文化积淀，又融合西方历史文化精髓，让学生博览古今中外、尽享全球文化盛宴。
6、数
诠释为自然科学和理性思维。包括逻辑判断、分析力、推断力、想象力、运筹学，以及计算机知识、现代科技知识学习技巧，还有生存、生产、生活能力，学业规划和升学指导。
在学习体系中，开设数学、物理、化学、生物、ICT等专业课程，培训速记、理财等职业技能，教授I敌民命架毫既快GCSE、A-LEVEL、SAT，并为学生进行学业规划和升学指导，对学生的运筹思维、科技知识和生存技能进行系统培训。
