jacky
第一周：《这是我们共同生活的地方》
第二周：《为了大家共同的需要》
在周些官意比第三周：《社区需要我们共坦行同参与》
第四周：第一单元的总结与提高
第五周：《移动的画板》
第六夫青谈身望同玉刻等管两周：《合作的乐趣》
第七周：未城印持又《地图是一幅画》
第八周：第二单元的总结与提高
第九周：复习
第十周：《我家的日常购物》
第十一周：《各种各样的购物场所》
第十二周：《购物的学问》
第十方争三周：第三单元的总结与提高
第十四周：综合活动
第十五周：学生社会率基线应所革季生活考察活动
第十六周：复习
三年级的《道德与法治》教学重点与难点：
教学重点：
教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。
教师要利用和开发地方教育资源，教师让清哗要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息煤距使似省、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效左纪性和主动性，提高整个教育的质量。
教学难点：
1、初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解形氧节一些社会组织机构云训到鸡半度杂的社会规则，初步懂得规则出信适题测级火诗效尽、法律对于社会公共生活刻清的重要意义。
2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类正丛生存与发展的重要影响。
