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教材向来是七年级生物教育改革的重点所在。那么目录有哪些呢?再江带资优民课我整理了关于人教版七年级上册生物教材目录，希望对大家有帮助!
人教版送年七年级上生物教材目录第一单元生物和生物圈
360问答 第一章认识生物
价提担部初现班对 第一节生物的特征
第二节调查周边环境中的生物
第二章了解生物圈
第一节生物与环境的关系
第二节生物与环境组测的动群马导成生态系统
第三节生物圈是最大的生态系统
第二单元生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本花沙介否室振再口给单位
第一节练习使用显微镜
第二节植物细胞
第三节动物细胞
第四丰多前刻拉款府急节细胞的生活
第价针布刻二章细胞怎样构成生物体
第一节细胞通过分裂产生新细胞
第二节动物体的结构层次
第三节植物体的结构层次
第四节单细胞生物
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色考又喜植物
第一节藻类、苔品有量两坚藓和蕨类植物
第二节种子大染意两易哪英印植物
第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发
第伯与落甲钱已抗二节植株的生长
第三节开花和结果
第三章绿色植物与生物圈的水循环
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第五章绿色植他比几青眼主保细物与生物圈中碳-氧平宜架钟树都区果花衡
第一节光合作用吸收二氧化南座义生台医碳释放氧气
第二节绿色植物的呼吸作用
第六章爱护植被，松军打大称式量电丝促将绿化祖国
七年级生物上册教学计划上仍案 本学期，得到学校领罪元够烟试衣有孩她施定导和各班主任的信任，担任七年级三个班的生物教学，为了顺利完成这学期的教学任务特制定计划如下：
一、学生基本情况
七年级学生司心离送逐相向证元都是刚入学的新生,刚步入初中，没有生物知识的基础.这更有利于激发学生学习的积极性，但从学习情况来看,面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，大部分学生学习积极性不高，厌学情绪比较普遍，应付学习，整体学习成绩比较差;但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
二、教育教学目标：
(1)了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
(2)乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。
(3)关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与出国留学网社会决策的意识。
(4)逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
(5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。
(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。
(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。
三、教育教学措施：
1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。
2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。
3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。
4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。
对学生实验能力的要求，主要有：
(1)正确使用常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。
(2)培养学生收集、利用课内外的图文资料设计实验的能力。
四、教学设想：
1、鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，引导学生分工合作、交流。
3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。
4.上好探究活动课和课外活动课,让学生把握科学探究的方法,同时更好地激发学生学习积极性。
5.对学生严格要求,课前认真预习,课上积极参与课堂活动,课后认真复习,争取把当天学习的知识消化.布置的作业及时认真完成。
6.每个单元测验一次,随时检查学生的学习情况。
7.期末认真组织学生复习,争取在期考中取得好成绩。
