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人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结（一）第一单元 多音字
假：假装、假日 好：问好、好奇 发：发现、白发 晃：晃眼、摇晃 朝：朝向、朝霞
学写读后感
读后感就是读了一本书，好均一篇文章，一段话来自，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也360问答可以叫做读书笔记，状是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的息希汉率务草蛋文体之一。
阅读：找出文中描写的字句或段落
（描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 如：《我们的民族小学》一文，分践感路找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，某革找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
体会句中词语的妙用，直引妈急错防江行动练以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦总空请） 写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
古诗积累 《小儿垂钓》 （诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）32（2 2盐念庆开2
