来自上位学习:
也称总括学习,是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观击江步念。在这些原有观360问答念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时,便产生上位学习。
下位学习:
又称小伟类属学习,是指将概娘有次应宣助王物括程度或包含程度较低的新概念资林此祖或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包击祖章子自房除支宽防含程度更高的适当概念或命题之下的学习,从而获得生改准间维胡玉新概念或新命题的意义。
简述:
学习是一种由概念和命题构成的直敌波坏顺则的空夜始喜认知结构的形成过程,即新旧知识的相互作用。根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列组合学习。
下位学习又称归属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,矛杂征怎伤征并使之相互联系的过程。