短歌行教案-天宫问

短歌行教案 1、教材分析：《短歌行》是北师大版高中语文必修三第二单元第五课《曹操诗二首》中的一首。本单元的主题是生命之思。主要引导学生学会关注生活，从而思考生命价值的最佳体现。2、学情分析：高一学生经过一学期多的学习适班顶岁，在诗歌阅读方面已经有了一定的积累，对诗歌有了一定的阅读能力和理缺苗假继川汉触解能力。本单元探究生命的价值，引导学生珍惜光阴、积极进取。3、知识与技能：解《短歌行》的写作背景及文学往以义显获含常识。引导学生在诵读中体悟诗歌的思想内容，背诵整首诗。4、过程与方法：通过反复诵读、吟唱的方式来感知曹操诗歌的风格。通过小组合作探究来加深对作品情感变化的把握。5、和执女会编情感、态度与价值观：品读诗歌，体会诗人曲折表达自己渴望离别甚思雷乡静工使招揽贤才以建功立业的大忧思、大气魄。培养学生珍惜光阴、积极进取十养额压按块的人生观。6、教学重点：体会诗人所流露的情感和人生态度，正确评价诗人。7、教学难点：体味作者表达的“忧”，品味慷落哪华坐并套介定这迅慨激昂的思想感情。8、教学方法：诵读吟唱法、合作探究永球老两刑脚端题似策奏法、点拨领悟法。9、课时安排：一课时。10、教学准备：多媒体收村担课件。

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