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动机与学习动机
1.动机：激发并维持活动的倾向Learningmotivation
2.它涉及这样三360问答个方面的问题：①引发行为的起因是什么?②使行为指向某一目的的原因是什么?③维持这一行为的型项技圆原因是什么?在许多有关远整传英动机的文献中，心理学家们往往用较列官打雷动机作用这一术语来描述个体发放出能钢城德志帝有企各钱爱量和冲动，指引行为朝向某一目的，并将这一行为维持一段时间的种种内部状态和过程3.学习动机：直接推动学生进行学效未谈选领资秋变习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要4.学生的学习受多某进该投兵生响方面因素的影响，其中主要是受学习动机的支配，但也与学生的学习兴趣、学习的需要、个人的价值观、学生的态度、学生的志向水平以及外来的鼓励紧密相联。5.对知识价值的认识（知识价值观）、对学习的直接兴趣(学习兴趣)、对自身学习能力的认识(学习能力感)、对学习成绩的归因(成就归因)四个方面，是学生学习动机的主要内容
