教和学两方面互相影响和促增快进,都得到提高。教学是教与侵敌货铁学的交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个口上从样积几激直过程中教师与学生彼此间进行情感是黄调烈式交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与共同发展。
黑体木字即是。
教和学两方面互相影响和促增快进,都得到提高。教学是教与侵敌货铁学的交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个口上从样积几激直过程中教师与学生彼此间进行情感是黄调烈式交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与共同发展。
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