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意思是预防、及时、循360问答序渐进地相互学习。
豫时远际投环孙摩是古代教学的四个基本原则：
豫，是预防性原则。在学生不良行动产生前就加以防范叫做预防。如果不良行动产生以后胶么其蛋终望再去制止，积习已深就难以改弦重胶树龙屋频及补正。所以这个原则要求教师在教学上要有预感性。
时，是及时施教原则。捉住最好的时机，及时施教，顺手推舟，就会获得良好的教育效果。
孙，是按部就班原则。教学必须遵守一定的顺序，根据学生的年龄特点和接受水平妥善地安排教学进度手读领妒整展展。否则，不按顺序教学，就会把色静自查使教学陷于混乱而难以收到效果。
摩，即学习观摩原则。学友间相互观摩，相互学习，扬长避短，就可以共同进步。
扩展资料：
豫时孙摩出自战国时期乐正克的《学记》。
原文出处：
“大学之法，禁于判侵推未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。”野灶
白话译文：
大学施教的方法：在学生的错误没有发生时就加以防止，叫做预防；在适当的时机进行教育，道到叫做及时；不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做袭茄合乎顺序；互相取长补短，叫做相互研讨。这四点，是教学成功的经验。
参考资料来颂禅扮源：百度百科-豫时孙摩
参考资料来源：百度百科-《学记》
