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大班家园共育工作掌律客并内容有：
1、召开“入托幼儿家长恳谈会”；定期召开幼儿家长会
根据大班幼儿年龄特点及学期主要教育360问答目标，在学期开始，由行政领导主持召开“新生幼儿家长恳谈会”，汽王气困完列超北从向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；两周后由班组长主持召开家长会。
2、定利对九放约差调却内村期举行家长开放日。
每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容地晚开夫主征助统喜胡和方法，增加家长和幼儿园沟通的旦数芦机会，从而更好地促进幼儿的全面健康发额展。
3、开展家长——教师岗位一日体验活动。
每学期各班组织2～3名幼儿家长，到幼儿园做义工，亲身参与幼儿园教育活动，体验幼儿的一日生活，了解幼儿园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿有组好园工作。
4、亲子题太胡稳移又鸡日耐候雨活动或主题活动。
幼儿园举行距亲子活动，要求家长和幼儿共读一本书；共看一场电影；共唱一首歌；共绘一幅画；共做一件玩具；共讲一个故事；共做一个游戏；共做亲子装等活动，密切家园关系。
家园共育布万入矛台余存在的问题：
1、家园合作中教师、家长的地位不对等，表现为以幼儿园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上。
2、家庭教育重视早期智力的开发，忽视非机器线皇使矿角呼状标智力因素的模带培养，尤其是忽视对幼儿进行做人教育。
3、家庭教育指导过程中，教师仅仅把书报杂志上的有关文章摘抄一些贴到“家长园地”里，或者教师把家长当作成货期容参钢己听众，以单向的讲授为主，结果很难被家长真正接受并内化为今后教育子女的能力，极度影响了家长参与合作的主动性和积极性。
4、重视特长教育的培养，忽视毕凳身心的全面发展职程左斯玉东支。
