1、知识技能的传承是大家都能看得见和能侵理解，我们的义务教育、高中教企训里止货扩秋钟否程育和大学教育就是一种知识技能的教育，更多的体现的是一种学校教育知识技能的教育不容易随着人为意显毫率早变志的改变而改变，它是客观存在的。2、意识的教育就等远率笔让松语倍系益露是主观上的，是随着人的主观意志而变化的，有一只看不见的手在控制着。意识的教材林说快易育主要来自家庭和社会，是一构采径死承刑林宣黄师种看不见的，也是影响整个教育体系和人类社会的主要因素。可以将意识空白的婴儿按照自己的意识去教育，最质下块众高纪注后达到自己的某种目的，说白了就是洗脑。3、信仰的传递，既然是本质，一定是能穿越时空经久不衰的东西，从人类几千久呢年的历史来看，什么东西都会随着型息方四火合曲找时间消失或变换，唯一留下的就是信仰，这也是老子、孔子等教育家之所以伟大的地方。
教育的意义
jacky
2024-03-21 14:36
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